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作家：皇甫想逸
喜爱夜蒲1995年，纠合国教科文组织通知4月23日为“世界念书日”。时于当天，如故是第30个“世界念书日”。不外，30年前的东谈主们只怕难以意想，在21世纪的今天，碎屑化的信息、短视频正握住冲击东谈主们深度阅读的风气。
只需输入一句教导语，一篇万字长文分秒便能生成；跳过苦心钻研一册“大块头”的本领，AI自会帮你回来阅读框架和重点；哪怕未尝“行万里路”，也能写出模样故国大好疆土的好词好句……在这个“万事齐可问AI”的时间，“书中自有黄金屋”似乎不再适用了。于是有东谈主问，AI时间，东谈主们还有必要阅读吗？
将这个问题扔回给AI，它这么回报——“当东谈主工智能（AI）大要高效生成逻辑显豁、文笔见识的文本时，阅读的酷爱酷爱酷爱酷爱似乎面对挑战。可是，东谈主类对阅读的需求不仅在于'赢得信息’，更关乎想维、热诚与文化的深层互动。”
果真，阅读是引发想考、激活想维的钥匙。就像读者读《红楼梦》，读后感毫不会局限于“爱情婚配悲催”这类单一论断。相背，有东谈主在“白花花地面真干净”里读懂庆幸的哲想；有东谈主在众生相中读出每个东谈主“求而不得”的招架；还有东谈主在刘姥姥、贾雨村等复杂的东谈主物中，看见东谈主性的“灰度”……不管何种体会，让大脑在笔墨的留白处解放感受，在想维的碰撞中搭建起我方的解析框架，正是东谈主类的独到之处。而这些，亦然AI投喂的“圭臬谜底”无法替代的。
阅读，亦为热诚的共识留住填塞的错误。读者不错在为“握手相看泪眼，竟尴尬凝噎”而眼眶湿润的一刹，填入我方的差别回想；不错在《在世》福贵亲手下葬扫数亲东谈主的安详说明中，感受到那一刻内心的震荡与震荡。这些复杂的热诚线索，并非AI用“悲痛”“欣喜”“可怜”等词汇就能省略模样。阅读，更是维系漂后的纽带。苏好意思尔东谈主用楔形笔墨记载的《吉尔伽好意思什史诗》，历经四千年风沙依然在现代读者心中激起个体与社会、东谈主类与寰宇的想考；外洋藏大批敦煌文件初度杀青全彩高清出书，让古丝绸之路上的漂后对话回响络续。当咱们怒放一册书，指尖触碰的不仅是纸张或屏幕，更是漂后传承的基因。
参加AI时间，念书仍是东谈主间流露。自2014年起，“全民阅读”已不时12年被写入政府责任讲述。聚焦到广州，具有符号性酷爱酷爱酷爱酷爱的文化嘉会——南国书香节，迄今也已举办三十多年。相干数据自满，2024年，广州市“藏书楼之城”读者东谈主均阅读纸质史籍23.98本，纸质书阅读量为寰球平均水平3.4倍。在信息急流中，让阅读成为每个东谈主的生存样式、成为全社会的流行文化，既是个体所需，亦是树立学习型社会、学习型大国的症结场合。
固然，咱们也不消不服智能器具的便利。比喻，在AI荐书系统中快速找到“个东谈主爱读”；透过AR眼镜，观赏书中画面的无邪再现；关于信息类读物，借助AI进行快速泛读、索要重点；等等。本年，纠合国教科文组织将主题定为“阅读：通往改日的桥梁”，不妨以开放包容的心态招待变革，让东谈主工智能成为拓展阅读限制的器具和助手，作念得当变化、塑造改日的新式念书东谈主。
世界念书日的主旨宣言提到：“但愿散居在寰球各地的东谈主们，不管是年老照旧年青，不管是浮泛照旧敷裕，不管是患病照旧健康鬼父2，都能享受阅读带来的乐趣。”是否遴荐“主动求学”的生命姿态，切肉体验阅读之旅中的想考、热诚与感悟，由你我方决定。
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